学生3d打印手语学习游戏

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谁是第一个会充分享受工作所带来的好处,是今天那些出生在3d打印技术行业的。然而今天一些学生准备一个加法制造的也是常态,并能将其与其他技术结合探索神奇的新的可能性。

几天前大卫谢尔被邀请到中度甚至称Udine3D两个会议,一个发生在意大利的东北部地区Friuli-Venezia会。 一年一度的是由当地的工匠协会和当地制造商,它涉及许多私人实验室的创始人,和企业家。 一个最吸引人的部分是大卫谢尔的第一次会议,关注学生。

虽然几个成熟的专业人员说明他们的活动,可能等待学生在数字和制造商领域,项目之一,大多数听众和演讲者的印象 每Comunicare MANIpolare(操作沟通),最后一个项目由当地学生埃琳娜达尔'Antonia。 它由一个复杂的系统来帮助有视觉和听觉障碍儿童通过使用手的物理模型。

旁边这个项目的明显而清晰的实用性,它使用一个3 d印刷机械手和几个连接3 d打印手教意大利手语(LIS),尤其令人印象深刻,IMAO,它结合了几个创新领域的技能。 它使用Arduino编程和电子、激光切割、和它需要数字技能方面的开放源码文件共享(可以从项目的博客和Thingiverse),Creative Commons许可,它意味着熟悉社交媒体和博客,以及游戏化和社会觉悟的方法。 通过高级定制的制造成为可能,3 d打印技术,所有这些都是组合成一个非常专业和功能项目。

每Communicare MANIpolare的工作方式是使用3 d印刷机器手( 基于Parloma项目),可以指示-通过交换机的系统复制每一个李家26个字母的字母表。 这些是也复制 26个不同的3 d打印模式一个孩子可以使用它来繁殖机械手的动作。 26日模型也将磁铁,这样他们可以被一个特别设计的平台系统,说明孩子是否已经选择了正确的一个。

该系统可用于西蒙说游戏或者其他游戏(相对)容易被编程到电子产品。 视觉和听觉障碍儿童可以使用这些游戏来训练他们的记忆的手势,通过视觉或触觉交互。 不用说,任何人使用的设备也可以不受到任何残疾,作为一个有趣的方式学习手语。 与其他对象也可能导致修改的新方法学习任何东西。

如果这些“期末考试”中的高中生都能有今天,光神王市场小编我已经等不及触摸那充满神奇的未来了。更多精彩资讯请继续关注光神王市场百万3D打印模型库吧。