其中的建议: 1、让孩子参加每项兴趣培训,并不表示那就是他必须终生与之厮守或取得显赫成果的兴趣项目。必须让孩子有一个适应和选择的过程,年龄越小空间越大。 2、“孩子喜欢、有兴趣、有能力”,而不是“我们喜欢,我们认为有好处” 3、不要同一时间给他上太多的兴趣班,让他忙的无法也无暇去感受每项兴趣的美好和动人之处。孩子没有太多的精力、智力和注意力去体会每一项兴趣的细微美好。 如:分成几大类:艺术、体能、智力类等。 看看这些项目分别适合几岁的孩子开始学。 列一个按年龄、按阶段、按孩子气质类型的计划实施表。 开家庭会议,爸爸或妈妈报告一下计划内容,接着每个成员发言,还有上课孩子的意见。 会后收集意见,据此只选择其中的一项或至多两项开始学习。 过段时间,孩子能掌握基本的技巧并发现学习的乐趣之后,再考虑加入一个新的项目。 4、让学习兴趣成为孩子快乐的享受,而不是痛苦的负担。转自天天幼教网http://www.tiantianyj.com/jiazhang/nengli/20140211/7468.html
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